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台灣、香港、美國 國際華人家庭試讀心得五顆星
繼 三天突破萬本銷售
再度推出瘋迷全球華人的親子互動認字書
全新字圖
跟寶貝一起 玩創意、比想像
上市第一日，收到大量的海外購書問題，電話也接到手軟，小編雖然一開始就很愛這本書，但千算萬算都想不到這本書會造成海外華人搶破頭的狀況，編輯部特別做了市調，發現爸爸媽媽一定要得到這本書的原因是：
★手感童趣畫風跟市面上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！
★繪圖設計符合小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！
★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！
★排版簡單沒有壓力，超適合當作認字啟蒙書。
收錄生活器物、數字、顏色 等100字，隨書附贈88張常用字卡，讓孩子與爸媽再次開始愉快的認字遊戲。
◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況
例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平線升起，
那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？
「晒」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？
「春」天的太陽是被壓在下面了嗎？
孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂了！」
除了這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！
◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？
漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！
經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學了好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。
◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明
本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片向比象形文字更充滿童趣，不只教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和表達、舉一反三，讓孩子一面鍛鍊大腦，一面在有趣的學習中獲得成就感。
這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啟發！
本書使用說明
1. 家長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，家長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。
2. 當孩子看讀反應越來越快速時，家長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，家長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。
3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞彙運用。家長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。
＊適讀年齡：2歲以上
繼 三天突破萬本銷售
再度推出瘋迷全球華人的親子互動認字書
全新字圖
跟寶貝一起 玩創意、比想像
上市第一日，收到大量的海外購書問題，電話也接到手軟，小編雖然一開始就很愛這本書，但千算萬算都想不到這本書會造成海外華人搶破頭的狀況，編輯部特別做了市調，發現爸爸媽媽一定要得到這本書的原因是：
★手感童趣畫風跟市面上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！
★繪圖設計符合小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！
★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！
★排版簡單沒有壓力，超適合當作認字啟蒙書。
收錄生活器物、數字、顏色 等100字，隨書附贈88張常用字卡，讓孩子與爸媽再次開始愉快的認字遊戲。
◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況
例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平線升起，
那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？
「晒」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？
「春」天的太陽是被壓在下面了嗎？
孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂了！」
除了這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！
◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？
漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！
經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學了好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。
◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明
本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片向比象形文字更充滿童趣，不只教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和表達、舉一反三，讓孩子一面鍛鍊大腦，一面在有趣的學習中獲得成就感。
這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啟發！
本書使用說明
1. 家長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，家長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。
2. 當孩子看讀反應越來越快速時，家長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，家長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。
3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞彙運用。家長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。
＊適讀年齡：2歲以上
